消杀公司简析学校、幼儿园环境消杀杀菌的措施和方案

学校、幼儿园是各种传染病易感染的场所。它们也是一个流动的配送中心，很容易成为细菌性传染病的配送中心。每天，学生和老师从不同的地方聚集在学校和幼儿园。由于每个人的免疫功能不完善，抵抗各种传染病和病菌的能力较弱。一旦感染发生，就很容易传播和传播，而且可以扩展到家庭和社会。因此，学校要采取积极措施，以预防为主，加强对传染病的监督管理，落实学生传染病早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告的原则。良好的环境卫生消杀灭菌是杀灭和阻断细菌和传染病的基本保证，从而有效地预防和控制传染病，保护学生的健康。专门为您介绍传染病的病因及解决办法。

一、 传染病概述

1传染病的发生和流行

(1)传染病：传染病是一种特殊的生物病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)通过呼吸道、消化道、皮肤和粘膜等多种途径侵入人体，在人与人之间或人与动物之间传播的传染病。传染病不同于非传染病(如龋病、阑尾炎和心脏病)。传染病有传染性和流行性两个特点。其主要特点是：

① 有特定病原体的;

② 传染性;

③ 流行性、季节性、局部性，如夏末秋初流行性乙型脑炎，冬春季节流行性脑脊髓膜炎。在某些条件的影响下，传染病可在易感人群中引起不同程度的流行，从传播到大流行的起因，如流感，可能引起世界大流行。

④ 有一定的潜伏期;

⑤ 临床表现特殊，多数传染病在升温过程中，有皮疹、毒血症和肝脾肿大等。传染病的流行过程由传染源、传播途径和易感人群三个环节组成。切断任何一个环节都能阻止传染病的流行。传染病未及时防治的。它会迅速蔓延，严重威胁人们的生命健康。



2、传染病有三个因素：病原体、环境和人体。也就是说，一定有生物病原体，并且在一定的时间和空间(环境)同时又相继地使一组人患上同样的疾病。

二、济南是如何控制传染源，切断传播途径?

控制传染源和传播途径，主要是改善学校和幼儿园的环境卫生，做好消杀灭菌工作，杀灭细菌和传染菌携带者(房间、教室、体育场馆、跑道、毛巾、毛巾架、茶杯、茶杯盒，桌椅、桌巾、玩具、玩具柜、床上用品、垫子、楼梯扶手、窗台、门把手、洗手盆、地板面、痰盂、马桶)。经过多年的实践和试验研究，我们研制出了一种新型环保型、无味、高复合杀菌剂(目前消杀杀菌剂的第五代代表产品)，该杀菌剂具有良好的杀菌效果杀灭细菌、真菌、病毒和有害微生物。它是阻断传染病和细菌传播的最有效途径。

三、环境消杀灭菌专用剂的特点：

1、杀菌快速，可杀灭有害细菌和微生物，包括：甲型流感病毒(H5N1，H7N1，H7N2，H7N3，H7N7，H9N2，h7n9)，HIV-1，军团菌，阿米巴，金黄色葡萄球菌，大肠杆菌，手足口病，大肠杆菌，白色念珠菌，肝炎，禽流感，沙门氏菌、肠沙门氏菌、粪肠球菌，能有效抵抗噬菌体、病原菌、产芽孢厌氧菌、酵母、霉菌、丝状菌、厌氧硫酸盐抗性菌、革兰阳性菌、革兰阴性菌等200多种细菌、真菌、微生物等。

2、在杀菌的同时，能去除甲醛和苯，并具有净化空气的功能。

3、适用范围广，在空间消杀和表面消杀中有显著效果，使用后能抑制各种微生物、细菌和藻类的生长发育。

4、稳定性强，见效快，作用时间长，效果明显。它能完全杀死有害细菌。它具有很强的应用灵活性。它依赖于光。由于温度和pH值的影响，它不易挥发。它完全环保。它完全分解为水和氧气，对人畜无害。

5、无耐药性，不同于传统的抗生素产品，独特的消杀灭菌方案使其长期有效。

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6、环保，无残留物，无色，无毒，无异味，无残留物，无泡沫，完全溶于水，与氨水无反应，灭菌消杀后无需再洗，不需要中和排放的废水。

四、传染病流行的三个基本环节：

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

(1)传染源：指能传播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存和繁殖，并可通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介(如蚊子、苍蝇、虱子等)直接或间接传播给健康人。

当病原体进入人体并在体内传播时，受感染的人和动物就是感染源。有三种传染源：①病人;②病原体携带者;③动物传染源。

(2)传播途径：病原体从传染源向他人传播的途径称为传播途径。有很多种传播方式。病原菌传播途径主要有：液滴传播、空气传播、水传播、饮食传播、昆虫传播、血液及血液制品传播、接触传播、生物媒介传播等。

(3)易感人群：易感人群是指对某一传染病缺乏免疫力，易感染该病的人群。例如，一些没有麻疹的儿童易患麻疹。

总之，感染源是病原体生存和繁殖的对象，可以将病原体排放到外界环境中;病原体只能通过一定的传播途径进入人体;只有易感生物才能得病。这三种情况在传染病过程中是必不可少的。因此，为了预防和控制传染病的发生，必须控制传染源，切断传播途径，增强人体抵抗力。